PROYECTO EDUCATIVO

Favicon de Montessori en Vitoria-Gasteiz para niños y niñas de todas las edades en Pais Vasco

PROFESORADO – GUÍAS

El profesorado con amplia experiencia educativa, formado en la Pedagogía Montessori por la Asociación Montessori Internacional (AMI), está entrenado para observar, conoce cada etapa de desarrollo del niño: cómo aprende y cómo confiar en el para intervenir únicamente cuando es necesario.

La relación del profesor-guía con los niños consigue el ambiente seguro que el cerebro necesita para aprender, para preguntar sin miedo, para que se respete el ritmo de su trabajo, y expresarse libremente.

En la pedagogía Montessori el profesor-guía, el alumno y el entorno conforman un triángulo de aprendizaje.

El guía prepara el aula para fomentar la independencia, la libertad dentro de unos límites, y un sentido de orden. El alumno, mediante una elección individual, utiliza lo que el entorno le ofrece para que se desarrolle por sí mismo, interactuando con el profesor cuando necesita ayuda o consejo.

Personal nativo inglés.

Equipo

Comunidad Infantil:

Estrella  Guía Montessori 0-6 con más de cinco años de experiencia en escuelas Montessori nacionales e Internacionales, y con mñas de 13 años de experiencia educativa, guía de Inglés-castellano

Alaia Asistente Montessori AMI , asistiendo en euskera, con amplia experiencia en educación infantil

Siara  Nacida en Estados Unidos, trae su experiencia en aulas Montessori y en escuelas internacionales, con más de cinco años de experiencia educativa, habla inglés en el aula íntegramente

Casa de niños:

Clara      Guía Montessori 3-6 AMI , formada en la India, ha trabajado durante tres cursos escolares en escuelas Montessori de Inglaterra, guía especialista en inglés

Mireia     Guía Montessori 6-12, ha trabajado en escuelas alternativas con principios Montessori dos cursos en el aula 3 a 6, especialista en euskara, co-guía del aula

Silvia       Guía Montessori 0-6 AMI ,  con más de 15 años de experiencia educativa, especialista en castellano, entra puntualmente al aula a impartir las presentaciones en castellano

 

Miren B Guía Montessori 0-6 , Psicóloga, amplia experiencia como especialista en educación infantil

Aula Primaria

Itxaso L   Formación guía AMI Primaria, maestra educación especial, maestra Primaria, amplia experiencia educativa, co-guía euskara

Martín Formación AMI Primaria, con amplia experiencia educativa  en paises de habla inglesa, guía habla: inglés, castellano, euskera

Abigail Asistente AMI , nacida en Inglaterra, cuenta con amplia experiencia educativa, asistente del aula de Primaria en inglés

Apoyo:

Carole O. Guía 3-6 , formación de asistente AMI en London, de nacionalidad americana con amplia experiencia educativa , especialista en inglés en primaria y casa de niños

McKenna  Nacida en Estados Unidos Especialista en desarrollo de escuelas internacionales, en educación infantil

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Nuestro proyecto educativo basado íntegramente en la Pedagogía Montessori está orientado a crear un cambio, a aportar algo a la sociedad a través de un sistema de aprendizaje cuyos procesos de alejan de aprender de memoria y fomenta la creatividad.

Trabajamos la Pedagogía Montessori con toda su esencia, siguiendo los principios de un aula completa, , con mezcla de edades, diversa, dando respuesta a los intereses del niño de una manera científica, con personal formado y con experiencia en Montessori.  La importancia la tiene también el espacio exterior, necesario para desarrollarse y crecer con autonomía, autoestima y movimiento.

Todo el equipo de Montessori Vitoria-Gasteiz tiene formación educativa, formación Montessori a través de la Asociación Montessori Internacional,  de la que somos miembros, de la American Montessori Association de la que somos escuela reconocida siendo la única en todo el País Vasco y norte de España, así como de la Asociación Montessori Española.

En el aula de Montessori Vitoria-Gasteiz siempre se trabaja en pareja pedagógica, teniendo los idiomas de euskera e inglés durante todo el día lectivo. Escuchando el niño de manera natural, fluida, ambas lenguas en el aula, disfrutando del inglés, aprendiendo de una manera activa, oral, lúdica.

A partir del aula de 3-6 años, todas las materias se explican en Euskara e Inglés y además el castellano se aplica también a la parte de lenguaje y matemáticas, explicando los conceptos, vocabulario científico (partes de la flor, partes de un árbol, tipo de rocas, gramática, geografía, banderas, geometría…) en las tres lenguas vehiculares. Las lenguas se trabajan desde una vertiente práctica y en un entorno donde los alumnos utilizan las diferentes lenguas en su día a día.

La educación no es lo que imparte el maestro, sino un proceso natural que desarrolla cada niño. De esta forma, se adquieren resultados asombrosos, ya que el niño no aprende memorizando, sino que sabe el porqué de las cosas, el cómo se realizan, crea nuevas maneras de aprender.

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OFERTA EDUCATIVA

 CURSO (2017-2018)

Aula nido de 7 meses a 18 meses, de 18 meses a 3 años , de 3 a 6 años y aula de Primaria 6-12 años

En Septiembre de 2017 hemos abierto como escuela Internacional Americana los ciclos superiores, comenzando con Primaria y ofreciendo el proceso formativo completo, siguiendo 100% los principios de Maria Montessori 

Queremos ofrecer todos los ciclos educativos, por grupos de edades, en cada curso convivirán niños de esos intervalos de edad, es decir todos los niños no tienen la misma edad. Esto hace que los más pequeños aprendan de los mayores y que los mayores se sientan útiles al poder compartir sus conocimientos con sus compañeros más pequeños.

Para nosotros la educación llega hasta el final. Nuestro objetivo es crear un colegio 100% Montessori con los ambientes y materiales para cada ciclo.

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EVALUACIÓN DE LOS RESULTADOS

Los resultados en ocasiones son evidentes, los niños evolucionan por que adoran el entorno y la metodología, quien ha vivido la experiencia Montessori recuerda esos años con nostalgia y gratitud de haber tenido una experiencia de aprendizaje feliz.

Para los padres hacemos conversaciones privadas y directas con guías y con el personal docente a cargo de cada niño. Entrevistas personales y reuniones grupales para que todas la familias estén presentes y sean partícipes de nuestro proyecto, la idea es intercambiar impresiones, aclarar dudas aportar para enriquecer el proyecto.